การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อสร้างความหมายใหม่ในการเรียนรู้ :
วรรณดี สุทธินรากร,
การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อสร้างความหมายใหม่ในการเรียนรู้ : เชื่อมโลกและห้องเรียนไว้ด้วยกัน / Real world & classroom. วรรณดี สุทธินรากร - พิมพ์ครั้งที่ 1. - 238 หน้า : แผนภูมิ ; 21 ซม
ความหมายและคุณค่าของการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน -- ปรัชญาการจัดการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ -- ระบบการศึกษาของไทยและสถานการณ์ของการจัดการศึกษา -- การขึ้นโจทย์ของการวิจัยและการทบทวนเอกสาร -- การเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวากับการจัดการเรียนรู้ในโลกสมัยใหม่ -- การออกแบบการวิจัยกับการทบทวนเอกสาร -- การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงาน และการเผยแพร่ผลงานวิจัย -- การจัดการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงในงานวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน -- ประสบการณ์การใช้ Concept Mapping เพื่อการเรียนรู้ในรายวิชาประกันคุณภาพการศึกษา -- การใช้ TL ในการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน: ประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ในวิชา Community medicine.
9786164860209
วิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษา
การเรียนการสอนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน
learning.
teaching.
LB1028.24 / ว443 2563
การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อสร้างความหมายใหม่ในการเรียนรู้ : เชื่อมโลกและห้องเรียนไว้ด้วยกัน / Real world & classroom. วรรณดี สุทธินรากร - พิมพ์ครั้งที่ 1. - 238 หน้า : แผนภูมิ ; 21 ซม
ความหมายและคุณค่าของการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน -- ปรัชญาการจัดการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ -- ระบบการศึกษาของไทยและสถานการณ์ของการจัดการศึกษา -- การขึ้นโจทย์ของการวิจัยและการทบทวนเอกสาร -- การเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวากับการจัดการเรียนรู้ในโลกสมัยใหม่ -- การออกแบบการวิจัยกับการทบทวนเอกสาร -- การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงาน และการเผยแพร่ผลงานวิจัย -- การจัดการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงในงานวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน -- ประสบการณ์การใช้ Concept Mapping เพื่อการเรียนรู้ในรายวิชาประกันคุณภาพการศึกษา -- การใช้ TL ในการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน: ประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ในวิชา Community medicine.
9786164860209
วิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษา
การเรียนการสอนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน
learning.
teaching.
LB1028.24 / ว443 2563