นิทัศน์แนวคิดและแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย / สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล
Material type:
TextPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2564Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1Description: (ฏ), 228 หน้า ; 26 ซมContent type: - text
- unmediated
- volume
- 9789740340348
- Concepts and guidelines for enhancing lifelong learning in Thailand
- LC5215 ส758 2564
Partial contents:
การศึกษาและการเรียนรู้ --- แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการศึกษาและการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต --- พัฒนาการการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย --- ความท้าทายและแนวโน้มการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Electronic books
|
Kuakarun Nursing Library | Processing unit | Online Access | eb36366 | |||||
General Book
|
Kuakarun Nursing Library | Processing unit | LC5215 ส758 2564 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 0000047093 | ||||
General Book
|
Kuakarun Nursing Library | Processing unit | LC5215 ส758 2564 (Browse shelf(Opens below)) | ฉ.2 | Available | 0000047094 |
Total holds: 0
Browsing Kuakarun Nursing Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| LC5215 ช36 2563 การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต แนวคิด หลักการ และสาระสำคัญ / | LC5215 ช36 2563 การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต แนวคิด หลักการ และสาระสำคัญ / | LC5215 ส758 2564 นิทัศน์แนวคิดและแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย / | LC5215 ส758 2564 นิทัศน์แนวคิดและแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย / | LC94.T5 ผ931 2553 แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2552-2559): ฉบับสรุป | LC94.T5 ผ931 2553 แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2552-2559): ฉบับสรุป | LG395.T4 ช495ส 2535 สำนักนั้นธรรมศาสตร์และการเมือง |
การศึกษาและการเรียนรู้ --- แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการศึกษาและการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต --- พัฒนาการการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย --- ความท้าทายและแนวโน้มการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในประเทศไทย
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
