000			02748nam a22002657a 4500
999			_c35713 _d35713
003			TH-BaNU
005			20211027121756.0
008			211027b2018 th ||||| |||| 00| 0 tha d
020			_a9786168045121
040			_aTH-BaNU
050			_aLB1775.6 _bค695 2561
111			_a สุภาวดี หาญเมธี, บรรณาธิการ
245			_aคู่มือพัฒนาทักษะสมอง EF Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย
260			_aกรุงเทพฯ : _b มติชน จำกัด (มหาชน), _c2561
300			_a264 หน้า : _bภาพประกอบสี ; _c25 ซม.
505			_aความรู้เรื่องทักษะสมอง --- พัฒนาการสมองด้านการคิดในเด็กปฐมวัย --- รู้จักทักษะสมอง EF-Executive Function Skills --- ทักษะสมอง EF กับพัมนาการเด็กปฐมวัย --- ปัจจัยที่พัฒนาทักษะสมอง EF --- การพัฒนาทักษะสมอง EF ด้วยการดูแลสภาพสมองของเด็ก --- การพัฒนาทักษะสมอง EF ด้วยการ "ให้โอกาส" --- สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาทักษะสมอง EF --- การพัฒนาทักษะสมอง EF ด้วยการเสริมสร้างวินัยเชิงบวก (Positive Discipline) คุณลักษณะและบทบาทของครูปฐมวัย --- การจัดการประสบการณ์การเรียนรู้ที่พัฒนาทักษะสมอง EF --- ตัวอย่างกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะสมอง EF --- การสำรวจ ตรวจสอบและทบทวนตนเอง ในบทบาทและกระบวนการเรียนการสอนเพื่อการพัฒนาทักษะสมอง EF ให้กับเด็ก
650			_aครูปฐมวัย
650			_aการเรียนรู้
650			_aการรู้คิดในเด็ก
711			_aธิดา พิทักษ์สินสุข, บรรณาธิการ
711			_aภาวนา อร่ามฤทธิ์, บรรณาธิการ
850			_aKCNL
942			_2lcc _cGB
998			_cืnuch