000			02966nam a2200313 i 4500
003			TH-BaNU
005			20220708105021.0
008			220708s2020 th a 000 0 tha d
020			_a9789740339809
040			_erda _aTH-BaNU
050			_aLB2822.75 _bก413 2563
100	1		_aกมลวรรณ ตังธนกานนท์, _eผู้แต่ง
245	1	0	_aการวัดและประเมินทักษะการปฏิบัติ / _cกมลวรรณ ตังธนกานนท์
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 3 (ฉบับปรับปรุง)
264		1	_aกรุงเทพฯ : _bสำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , _c2563
300			_a216 หน้า : _bภาพประกอบ ; _c26 ซม
336			_atext _2rdacontent.
337			_aunmediated _2rdamedia.
338			_avolume _2rdacarrier.
505	2		_aความหมายของทักษะการปฏิบัติและอนุกรมวิธานของทักษะพิสัย --- ความเป็นมาและธรรมชาติของการวัดและประเมินทักษะการปฏิบัติ --- การออกแบบการวัดและประเมินทักษะการปฏิบัติ --- การสร้างเครื่องมือวัดและประเมินทักษะการปฏิบัติ --- การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดและประเมินทักษะการปฏิบัติ --- การประเมินโดยใช้แฟ้มสะสมงานการเรียนรู้ --- การวิเคราะห์งาน --- การฝึกอบรมผู้ประเมินทักษะการปฏิบัติ --- การกำกับติดตามคุณภาพการประเมินทักษะการปฏิบัติ --- โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของผลการประเมินทักษะการปฏิบัติ
650		7	_aการประเมินผลทางการศึกษา
650		7	_aการวัดผลทางการศึกษา
710	2		_aจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. _bคณะครุศาสตร์
710	2		_aจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. _bภาควิชาวิจัยและจิตวิทยาการศึกษา
850			_aKCNL
907			_a.b22832129
942			_2lcc _cGB
998			_cnuch
999			_c36398 _d36398