| 000 | 06403nam a2200397 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | TH-BaNU | ||
| 005 | 20230615104420.0 | ||
| 008 | 220711s2562 th a 000 0 tha d | ||
| 020 | _a9786164855281 | ||
| 040 |
_erda _aTH-BaNU |
||
| 050 |
_aLB1025.3 _bห356 2562 |
||
| 245 | 0 | 0 | _aหลากหลายวิธีสอน...เพื่อพัฒนาคุณภาพเยาวชนไทย. |
| 246 | 3 | 0 | _aหลากหลายวิธีสอน เพื่อพัฒนาคุณภาพเยาวชนไทย |
| 250 | _aพิมพ์ครั้งที่ 1. | ||
| 264 | 1 |
_aกรุงเทพฯ : _bหจก.9119 เทคนิคพริ้นติ้ง, _c2562. |
|
| 300 |
_a243 หน้า : _bภาพประกอบ ; _c26 ซม |
||
| 336 |
_atext _2rdacontent. |
||
| 337 |
_aunmediated _2rdamedia. |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier. |
||
| 504 | _aมีรายการบรรณานุกรม | ||
| 505 | 2 | _aเส้นทางการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาเยาวชนไทย : เรื่องควรรู้ของครูยุคใหม่ ; ความมุ่งหมายของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ; การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ตามบทบัญญัติของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ; แผนการศึกษาชาติกับการพัฒนา ; เป้าหมายด้านผู้เรียน ; ศักยภาพสำคัญของผู้เรียน ; การจัดการเรียนรู้ Active learning -- เทคนิคและกระบวนการในการจัดการเรียนรู้ : การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ; การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคพยากรณ์ ; การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ -- วิธีสอน / รูปแบบการสอน เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : วิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ ; วิธีสอนโดยใช้ทักษะกระบวนการเผชิญสถานการณ์ ; วิธีสอนแบบวัฏจักรการสืบเสาะความรู้ ; วิธีสอนแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน ; รูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน ; วิธีสอนแบบวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ; วิธีสอนแบบการแสดงบทบาทสมมติ ; วิธีสอนแบบศึกษากรณีตัวอย่างหรือกรณีศึกษา ; วิธีสอนโดยใช้เกม ; วิธีสอนแบบศูนย์การเรียน ; วิธีสอนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ; วิธีาอนโดยใช้ชุดการสอนมินิคอร์ส ; วิธีสอนแบบซินเนคติกส์ ; วิธีสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา ; วิธีสอนแบบ SQ4R ; วิธีสอนประวัติศาสตร์โดยวิธีการทางประวัติศาสตร์ ; วิธีการสอนตามแนวพุทธวิธี -- การพัฒนาทักษะการคิดแก่เยาวชนไทย : การพัฒนาทักษะการคิด ; การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ; การคิดแก้ปัญหา ; ความคิดสร้างสรรค์ ; วิธีคิดตามหลักพุทธธรรม (โยนิโสมนสิการ) | |
| 520 |
_aการพัฒนาเยาวชนให้เป็นบุคลากรที่มีคุณภาพในสังคมปัจจุบัน ต้องเริ่มด้วยการจัดการเรียนรู้โดยครูผู้สอนซึ่งมีกลยุทธ์ที่หลากหลาย มีความรู้ความสามารถตามหลักสูตร นำวิธีสอนกระบวนการ และเทคนิคการสอนมาใช้อย่างเหมาะสม ทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข มีทักษะ และประสบการณ์ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ดำเนินชีวิตในฐานะสมาชิกที่มีคุณค่าของสังคมและประเทศ -- _cจากปกหลัง |
||
| 650 | 7 | _aกิจกรรมการเรียนการสอน | |
| 650 | 7 | _aการสอน | |
| 650 | 7 |
_aการสอน _xวิธีวิทยา |
|
| 650 | 7 | _aการพัฒนาเยาวชน | |
| 650 | 7 |
_aระบบการเรียนการสอน _xการออกแบบ |
|
| 700 | 0 |
_aสุคนธ์ สินธพานนท์, _eผู้เรียบเรียง |
|
| 700 | 0 |
_aฟองจันทร์ สุขยิ่ง, _eผู้เรียบเรียง |
|
| 700 | 0 |
_aจินตนา วีนเกียรติสุนทร, _eผู้เรียบเรียง |
|
| 700 | 0 |
_aพิวัสสา นภารัตน์, _eผู้เรียบเรียง |
|
| 850 | _aKCNL | ||
| 856 |
_uhttps://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/24f4248d-6ad6-47ed-b9f6-83f0f3cc9afb _yCU e-Library |
||
| 942 |
_2lcc _cEBK |
||
| 998 | _cthita | ||
| 999 |
_c36445 _d36445 |
||