| 000 | 04630nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | TH-BaNU | ||
| 005 | 20230614093157.0 | ||
| 008 | 220915b2563 th ||||| |||| 00| 0 tha d | ||
| 020 | _a9746720368 | ||
| 040 | _aTH-BaNU | ||
| 050 |
_aQC718 _bธ847ฟ 2563 |
||
| 100 |
_aธีรวรรณ บุญญวรรณ, _eผู้แต่ง. |
||
| 245 |
_aฟิสิกส์ของพลาสมา / _cธีรวรรณ บุญญวรรณ. |
||
| 250 | _aพิมพ์ครั้งที่ 3. | ||
| 260 |
_a[เชียงใหม่] : _bScience CMU Printing Service, _c2563. |
||
| 300 |
_a291 หน้า : _bภาพประกอบ, ตาราง. |
||
| 505 | _aบทนำและสมบัติมูลฐาน -- การเคลื่อนที่ของประจุในสนามไฟฟ้าแม่เหล็ก -- พฤติกรรมเชิงของไหล -- ผลของผนัง : ชีทและการเผยแพร่ -- คลื่นในพลาสมา -- การจำลองและการวิเคราะห์พลาสมา -- การประยุกต์พลาสมา -- พลาสมากับการประยุกต์ทางชีววิทยาศาสตร์ -- ดัชนี -- ประวัติผู้เขียน | ||
| 520 | _aฟิสิกส์ของพลาสมาเป็นแขนงวิชาหนึ่งของฟิสิกส์ ที่มีบทบาทสำคัญในการประยุกต์ใช้งานอย่างหลากหลายและกว้างขวาง ผู้เขียนเองเริ่มทำงานวิจัยที่เกี่ยวข้องทางพลาสมาได้ระยะหนึ่ง เห็นว่าศาสตร์แขนงนี้ในประเทศไทยมีการบุกเบิกกันมายาวนานพอสมควร ทว่ามีตำรับตำราและบทความ จากการประยุกต์ใช้งานในวงค่อนข้างจำกัด จึงมุ่งมั่นที่จะรวบรวมเขียนขึ้นเพื่อเป็นฐานความรู้สำหรับนักศึกษาระดับชั้นปีที่ 3-4 ชั้นไปถึงระดับบัณฑิตศึกษาหรือบุคคลทั่วไปที่มีพื้นฐานความรู้ทางแม่เหล็กไฟฟล้าระดับสูง ทั้งนี้เพื่อที่จะสามารถนำไปประยุกต์ในงานวิจัย หรือเพื่อใช้เป็นแนวทางในการค้นคว้าเพิ่มเติมในระดับที่สูงกว่านี้ต่อไป อย้่างหนึ่งที่ทำให้ศาสตร์แขนงนี้เป็นที่จับตามองในแวดวงวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีของโลก ปัจจุบันคือ การร่วมมือกันพัฒนาแหล่งพลังงานจากปฏิกรณ์หลอมตัวของนานาชาติ เป็นควาาร่วมมือที่ต้องใช้ความรู้ทางฟิสิกส์ของพลาสมาอย่างลึกซึ่งและถ่องแท้ และนั่นยิ่งทำให้มีความจำเป็นในการเพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจ เพื่อนำไปสู่การพัฒนาบุคลากรทางด้านนี้ของประเทศไทยต่อไป | ||
| 650 | _aพลาสมา (ก๊าซที่เป็นประจุ). | ||
| 650 | _aการปล่อยประจุแบบมีแสง. | ||
| 710 |
_aมหาวิทยาลัยเชียงใหม่, _bภาควิชาฟิสิกส์และวัสดุศาสตร์. |
||
| 850 | _aKCNL | ||
| 856 |
_uhttps://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/e0adec95-d5bc-494f-9768-bb1dadfbd619 _yCU e-Library |
||
| 942 |
_2lcc _cEBK |
||
| 998 | _cthita | ||
| 999 |
_c36766 _d36766 |
||