000			04413nam a22003017a 4500
003			TH-BaNU
005			20230613074149.0
008			221221b2564 th ||||| |||| 00| 0 tha d
040			_aTH-BaNU
050			_aLB1028.24 _bอ389ก 2564
100			_aอังคณา กุลนภาดล, _eผู้แต่ง.
245			_aการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียน / _cอังคณา กุลนภาดล.
246			_aEducational research and classroom research.
260			_a[ม.ป.ท. : _bม.ป.พ., _cม.ป.ป.]
300			_a322 หน้า : _bภาพประกอบ, ตาราง.
505			_aบทนำ -- กระบวนการวิจัย -- ตัวแปรและสมมติฐาน -- ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง -- เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัย -- วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ -- การวิเคราะห์ข้อมูล -- การเขียนโครงการวิจัย -- การเขียนรายงานการวิจัย -- วิจัยในชั้นเรียน -- นวัตกรรมกับการวิจัยในชั้นเรียน
520			_aตำราการวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยในชั้นเรียนเล่มนี้ เรียบเรียงขึ้นเพื่อใช้เป็นตำราหลักในรายวิชาการวิจัยทางการศึกษา การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ซึ่งอยู่ในกลุ่มวิชาชีพครูบังคับ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ รวมทั้งใช้ประกอบการสอนรายวิชาการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ในระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต (วิชาชีพครู) และประกอบการอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูมาตรฐานที่ 7 การวิจัยทางการศึกษา ผู้เขียนได้พยายามรวบรวมและเรียบเรียงสาระสำคัญ ให้ครอบคลุมมากที่สุดและได้ปรับปรุงมาอย่างต่อเนื่อง ตำราเล่มนี้ประกอบด้วยเนื้อหา 11 บท ได้แก่ บทนำ กระบวนการวิจัย ตัวแปรและสมมติฐาน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย วิธีการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนโครงการวิจัย การเขียนรายงานการวิจัย การวิจัยในชั้นเรียนและนวัตกรรมกับการวิจัยในชั้นเรียน
650			_aวิจัย
650			_aวิธีวิทยา
650			_aการบริหารการศึกษา _xวิจัย
650			_aการศึกษา _xวิจัย
650			_aวิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษา
710			_aมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, _bคณะครุศาสตร์.
850			_aKCNL
856			_uhttps://elibrary-nmulib.cu-elibrary.com/rent/ebook/detail/561eac0b-1658-4516-923d-43dc3b19b61a _yCU e-Library
942			_2lcc _cEBK
998			_cthita
999			_c37215 _d37215