| 000 | 01874nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | TH-BaNU | ||
| 005 | 20230725170826.0 | ||
| 008 | 230725b2020 th ||||| |||| 00| 0 tha d | ||
| 020 | _a9786160447039 | ||
| 040 | _aTH-BaNU | ||
| 050 |
_a LC3965 _bอ368 2563 ล.2 |
||
| 100 | _aอุเอะฮะระ, ฟูมิ | ||
| 245 | _aเด็กพิเศษปฐมวัยดูแลได้ไม่ยากหากรู้วิธี เล่ม 2 | ||
| 260 |
_aกรุงเทพฯ _bนานมีบุ๊คส์ _c2563 |
||
| 300 | _bภาพประกอบ | ||
| 505 | _aเด็กในวันนี้ - สถานการณ์ของเด็กและครอบครัวในปัจจุบัน -- เด็กที่มีพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งเพราะมีปัญหาเรื่องของอารมณ์ผูกพัน - การยอมรับในตัวเด็กทุกคน -- เด็กที่เข้าข่ายบกพร่องทางพัฒนาการ -- การช่วยเหลือผู้ปกครอง (โดยเฉพาะผุ้ปกครองของเด็กที่เข้าข่ายบกพร่องทางพัฒนาการ) -- การสนับสนุนเด็กที่มีความต้องการพิเศษ | ||
| 650 | _aการศึกษาปฐมวัย | ||
| 650 | _aการศึกษาพิเศษ | ||
| 650 | _aเด็กพิการทางสมอง -- การดูแล | ||
| 650 | _aเด็กพิเศษ -- การดูแล | ||
| 650 | _aเด็กออทิสติก -- การดูแล | ||
| 850 | _aKCNL | ||
| 942 |
_2lcc _cGB |
||
| 998 | _cnuch | ||
| 999 |
_c38191 _d38191 |
||